MÉTODOS UTILIZADOS
Método Deductivo: En este método se desciende de lo general a lo particular, de forma que partiendo de enunciados de carácter universal y utilizando instrumentos científicos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomático-deductivo cuando las premisas de partida la constituyen axiomas (proposiciones no demostrables), o hipotético-deductivo si las premisas de partida son hipótesis contrastables.
Con nuestro grupo, utilizamos este método pues, de la idea general que teníamos sobre la desnutrición severa en los niños de Guatemala, pudimos encontrar problemas más específicos luego de la realización del proyecto, así como la pobreza extrema o la ignorancia que tienen los padres de familia, también la indiferencia de las autoridades escolares.
Enfoque Metodológico
El método a usar en nuestra investigación se basa en el Método de Investigación – Acción, lo cual nos permitirá obtener una mejor claridad del problema a tratar y del mismo modo nos ayudará a plantear una solución a dicho problema, la solución que debemos plantear debe ser claro, conciso y por supuesto debe de ser efectivo. El método de investigación-Acción nos permitirá conocer a profundidad la forma en la cual podemos ayudar al centro educativo, y del mismo modo nos proporcionará una visión más amplia en lo que se refiere a la institución. Este enfoque la utilizaremos en cada momento, especialmente al momento de convivir con miembros del centro educativo.
Método Deductivo: En este método se desciende de lo general a lo particular, de forma que partiendo de enunciados de carácter universal y utilizando instrumentos científicos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomático-deductivo cuando las premisas de partida la constituyen axiomas (proposiciones no demostrables), o hipotético-deductivo si las premisas de partida son hipótesis contrastables.
Con nuestro grupo, utilizamos este método pues, de la idea general que teníamos sobre la desnutrición severa en los niños de Guatemala, pudimos encontrar problemas más específicos luego de la realización del proyecto, así como la pobreza extrema o la ignorancia que tienen los padres de familia, también la indiferencia de las autoridades escolares.
Enfoque Metodológico
El método a usar en nuestra investigación se basa en el Método de Investigación – Acción, lo cual nos permitirá obtener una mejor claridad del problema a tratar y del mismo modo nos ayudará a plantear una solución a dicho problema, la solución que debemos plantear debe ser claro, conciso y por supuesto debe de ser efectivo. El método de investigación-Acción nos permitirá conocer a profundidad la forma en la cual podemos ayudar al centro educativo, y del mismo modo nos proporcionará una visión más amplia en lo que se refiere a la institución. Este enfoque la utilizaremos en cada momento, especialmente al momento de convivir con miembros del centro educativo.